Tromsømodellen – en suksesshistorie som har sikret tannhelsetjenesten i Nord-Norge
Siden 2004 tilbyr Universitetet i Tromsø tannlegeutdanning ved Norges arktiske universitet, en satsing som har gitt studenter fra Nord-Norge mulighet til å utdanne seg nær hjemstedet. Modellen har vist seg svært vellykket: de fleste nyutdannede tannlegene blir værende i Nord-Norge og regionen er i dag godt rustet med tannhelsepersonell. Utdanningen kombinerer teoretiske studier ved universitetet med praksis på lokale klinikker, noe som gir studentene verdifull erfaring fra ekte pasienttilfeller samtidig som regionens behov for kvalifisert arbeidskraft dekkes.
I Norge har det siden 2004 vært en tannlegeutdanning i Tromsø, ved Norges arktiske universitet. Den dristige satsingen har gjort at Nord-Norge i dag er godt rustet med tannleger. Studenter fra regionen har fått mulighet til å utdanne seg i nærområdet.
Thomas Carlenhult er tilsvarende studierektor ved tannlegeutdanningen i Tromsø.
– Da man startet denne modellen, så man at hvis du var fra Nord-Norge, måtte du dra ned til Bergen eller Oslo for å utdanne deg. Så kom du kanskje tilbake.
Thomas Carlenhult. Universitetslektor/Studieprogramleder for Master i odontologi.
– Man stilte seg spørsmålet: Hvis vi har behov for flere tannleger her i Nord-Norge, hvorfor ikke bare starte en utdanning her? Det var en lang prosess, men til slutt ble beslutningen tatt.
Tannlegeutdanningen startet i 2004. I begynnelsen ble det primært tatt inn studenter fra Nord-Norge. De nyutdannede tannlegene ble i stor grad værende i Nord-Norge.
– Ingenting tvinger studentene til å jobbe i Nord-Norge, men ofte er det slik at hvis du er herfra, vil du gjerne bli i området. De er ganske hjemmekjære – «tromsøværinger» – i Nord-Norge. Jeg har ikke opplevd at det har vært problemer med å få dem til å bli.
I dag er markedet mettet med tannleger i Nord-Norge. Studentene har hele tiden kunnet søke fra hele Norge og også fra utlandet til utdanningen i Tromsø, men tidligere har det vært overveiende studenter fra Nord-Norge. Nå er det vanligere at søkere kommer fra hele Norge og også fra utlandet.
Utdanningen i Tromsø er noe annerledes enn i Oslo og Bergen. Den drives av to separate organisasjoner sammen: Norges arktiske universitet og det lokale fylket. Universitetet står for den teoretiske delen, mens fylket tar seg av praksis. Dette skjer både i egen klinikksal og ute på ekte klinikker. De to første årene går de kommende tannlegene sammen med medisinstudenter, mens det tredje året fokuserer på tannbehandling.
– Tromsø-modellen går ut på at vi ikke bare utdanner studentene ved universitetet. Vi sender dem ut på klinikker i til sammen halvannen termin. Der får de se og oppleve ekte pasienttilfeller. Dette er integrert i utdanningen, kan man si.
Den kliniske erfaringen er svært verdifull. I universitetsmiljøet er det for eksempel vanskelig å få tilgang til protetikk- og endodonti-tilfeller. På klinikk finnes det større muligheter for slik erfaring. Ved universitetet finnes ingen avdelinger; alt foregår under samme tak i en stor klinikksal. Studentene deles inn i små grupper, som får en veileder som følger dem tett gjennom hele utdanningen.
– Det har vært en vellykket modell å starte en tannlegeutdanning her oppe, siden man hadde behov for å øke tannlegebasen i Nord-Norge.
Tromsø-modellen ble innført til tross for ekspertråd.
– Det var konkurranse fra andre tannlegeutdanninger i Norge. Som alltid når man starter noe nytt, møter man stort motstand og mye negativitet.
– Det som bryter trenden, møter motstand. Nå er samarbeidet med Bergen og Oslo godt, men det har ikke alltid vært tilfelle.
Tannbygget ble ferdigstilt i 2021. Bygningen er hjem for tannlegeutdanningen i Tromsø.
Ville en lignende satsing fungere i andre deler av Norden? Det finnes sannsynligvis mange studenter som ønsker å søke. Ingenting på stedet taler imot det. Problemet vil i så fall være å rekruttere personale, mener Carlenhult.
– På alle tannlegeutdanninger i Norden har vi ett og samme problem: å få kvalifisert folk til å undervise. Man skulle ønske at flere tok doktorgrad. Starter du undervisning oppstår spørsmålet: Hvordan får du folk som kan drive utdanningen dit?
– Det er en liten pool av kvalifiserte mennesker i Norden som flyter rundt. Det er konkurranse om dem. Vi rekrutterer fra Bergen, og Bergen rekrutterer fra Stockholm.
– I tillegg trenger du et grunnlag med klinikker å sende pasientene til. Det tror jeg man har i Nord-Sverige. Vi var selv på vei til å starte et samarbeid med Nord-Sverige. Det tror jeg ville vært veldig spennende.
Fotnote: En masteroppgave fra 2015 viste at 81 % av tannlegene som var uteksaminert jobbet i Nord-Norge sommeren 2014.
